Найцікавіші записи

Образотворче мистецтво народу комі
Етнографія - Народи Європейської частини колишнього СРСР

В ^ передреволюційні роки грамотних серед комі налічувалося до 27%, а в північних районах не більше 10%. У деяких місцях багато не вміли підписати навіть своє ім'я. Вкрай мало було грамотних жінок. У 1914/15 навчальному році на території сучасної Комі АРСР налічувалося 309 початкових шкіл, в яких навчалося 14,2 тис. осіб, що становило приблизно половину дітей шкільного віку. Крім початкових шкіл, було п'ять вищих початкових училищ, дві гімназії та духовне училище. У 1916 р. в Усть-Сисольск відкрилася вчительська семінарія.

Навчання велося тільки російською мовою. Більшість дітей по-рус-скі не знало ні слова, тому вчення зводилося до безглуздого механічному зазубрюванню текстів. Провчившись рік-два, більшість учнів покидало школу, і тільки одиниці потрапляли в середній навчальний заклад: це були головним чином діти купців, куркулів і духовенства. Відсів учнів був дуже великий. Так, наприклад, в 1913 р. в земських школах Усть-Сисольск повіту кинули вчитися понад 20% загальної кількості учнів. Фахівців з середньою і вищою технічною освітою серед комі майже не було.

Після Жовтневої соціалістичної революції була створена нова, радянська система народної освіти. В основу шкільного будівництва лягли ленінські принципи загального безкоштовного політехнічного навчання дітей. Відразу ж після встановлення Радянської влади почалися роботи по створенню писемності комі. У 1918 р. В. А. Мо-лодцовим був складений з російських і латинських букв перший алфавіт комі, якщо не вважати стародавньої пермської абетки, винайденої Стефаном в XIV в. Азбука Стефана не прищепилася в народі і швидко забулася. Тексти, написані цією азбукою, дійшли до нас у вигляді написів на іконах і невеликих фрагментів, головним чином з церковних книг.

Перший буквар на мові комі був виданий в 1920 р. Трудящі комі отримали можливість навчати своїх дітей рідною мовою. Надалі (1938 р.) в основу писемності комі був покладений російський алфавіт.

У перші роки після Жовтневої соціалістичної революції була проведена дуже велика робота по ліквідації неписьменності, і до кінця 1930-х років у республіці Комі неграмотність серед дорослого населення була ліквід ована.

Народна освіта в Комі АРСР з кожним роком піднімається на більш високу ступінь. Йде велике шкільне будівництво. Майже всі середні школи мають нові типові будівлі; тільки за три роки (1958 - 1960) було введено в експлуатацію 59 шкіл. Збільшилося число вчителів, покращилася їх підготовка.

У 1959/60 р. в Комі АРСР почався перехід на загальний восьмиліття-нього навчанню. Працівниками народної освіти спільно з партійними та господарськими організаціями за активної участі батьків проведена велика робота по перебудові шкільної освіти, зміцненню зв'язку школи з життям і практикою комуністичного будівництва. Створені повні середні школи з виробничим ухилом. Вони мають майстерні, гаражі, добре обладнані навчальні кабінети. На фабриках і заводах організовані спеціальні цехи для виробничого навчання школярів. Розширилися пришкільні ділянки. Учні Корткеросской, Спаспорубской, Візінгской і багатьох інших середніх шкіл вирощують на пришкільних ділянках нові культури, працюють на тваринницьких фермах, беруть активну участь у виробничій життя свого колгоспу, радгоспу або лісової ділянки. Продовжує розширюватися мережа вечірніх шкіл для робітничої і сільської молоді. Число шкіл в порівнянні з дореволюційним часом збільшилася більш ніж у три рази, а кількість учнів - більш ніж у вісім разів. З кожним роком збільшується кількість шкіл-інтернатів.

Дошкільні заклади стали відомі комі тільки після Жовтневої революції. Перший дитячий садок в Усть-Сисольск був відкритий в 1918 р. Мережа дитячих садків в республіці з року в рік зростає. В даний час дитячі садки і дитячі майданчики є не тільки в містах, робітничих селищах і районних центрах, а й у багатьох селах.

У республіці працює широка мережа культурно-освітніх установ - будинків культури, клубів, бібліотек. Велику наукову і культурно-освітню роботу веде місцевий краєзнавчий музей в Сиктивкарі. У залах музею відвідувачі знайомляться з природою краю, побутом населення, з господарськими і культурними досягненнями республіки. При музеї є багата бібліотека.

У перші роки після утворення республіки відчувався гострий брак кадрів: не було інженерів, техніків, працівників науки і мистецтва, дуже мало було фахівців з сільського господарства, не вистачало лікарів і вчителів. Для якнайшвидшої підготовки нових кадрів були організовані короткотермінові курси, розширився прийом в Усть-Сисольск і Яренск учительські семінарії, відкрилися педагогічні та інші спеціальні середні і вищі навчальні заклади, у тому числі педагогічний інститут (1932 р.), який за час свого 30-річного існування підготував спільно з учительським інститутом більше 3300 вчителів для Комі АРСР.

В даний час педагогічні кадри для шкіл республіки, крім педагогічного інституту, готує і Сиктивкарський педагогічне училище. У республіці є музичне і культосвітнє училища, кілька технікумів: лісовий, будівельний, кооперативно-економічний, медичний, два гірських, сільс?? Охозяйственний, водний, залізничний та ін З вищих навчальних закладів в Сиктивкарі, крім педагогічного інституту, працює філія Всесоюзного заочного лісотехнічного інституту, у Воркуті - вечірній факультет Ленінградського гірничого інституту, в Ухті - вечірній факультет Московського нафтового інституту.

Велику науково-дослідну та практичну роботу веде Комі філія Академії наук СРСР. Філія керує всією науково-дослідною роботою в республіці і об'єднує фахівців різних наукових дисциплін, координує роботу експедицій, науково-дослідних і дослідних установ. До складу філії входять Інститут геології і десять самостійних відділів по різних галузях науки, а також спеціальні лабораторії. У філії зайнято близько 300 наукових і науково-технічних працівників, серед яких багато комі.

Образотворче мистецтво

Народне образотворче мистецтво комі представлено різноманітними в'язаними, тканими виробами, набійкою, різьбленням і розписом по дереву.

Різнокольорові, багато орнаментовані панчохи, рукавички, рукавиці і шарфи в'яжуть жінки на спицях з овечої вовни. Фарбують нитки будинку покупними хімічними барвниками.

На в'язаних виробах візерунок геометричний. Найбільш поширені такі постаті, як квадрат, ромб, укладений в квадрат, косий хрест, зубці, гребінка. Різноманітність досягається забарвленням і зміною композиції мотивів. Зібрана нами термінологія відображає, ймовірно, вже пізніший осмислення існуючих візерунків, як, наприклад: матка - компас, Перно сер - візерунок хрестом, кодзув - зірка, сюр'я - стовп, Крук-гак, Пуртов йив - кінчик ножа.

Крім в'язаних виробів, необхідно відзначити різноманітні ткані пояси з геометричним орнаментом і зображенням жіночих фігур на кінцях.

узорно браное ткацтво зустрічається у комі на скатертинах, рушниках, фартухах і жіночих сорочках. Візерунок виконаний майже завжди фабричними бавовняними нитками червоного кольору. Багатобарвна гамма, настільки характерна для в'язаних виробів і поясів, в ткацтві відсутня. Тканий узор нерідко повторює орнамент на в'язаних виробах.

Розпис часто зустрічалася на побутових предметах - прялках, частинах ткацького стану, шафках для посуду, усередині житла-на дверях гобоч вивала і внутрішніх перекладинах, на дугах і санях. Поряд з простими геометричними візерунками можна зустріти рослинні форми, зображення тварин, людини і птахів. Розвиток розпису у комі тісно пов'язане з мистецтвом розпису російського населення сусідніх районів - Архангельської, Пермської та Кіровської областей; звідти здавна надходили кращі зразки розписних прядок, дуг, суждуков і т. п. З цих же районів часто приходили і майстри, які оселялися в селах разом з комі і займалися розписом дерев'яних виробів. У іжемцев поширені дерев'яні шкатулки з виїмчаста різьбленням, виконаної кінчиком ножа, і хутряні орнаментовані вироби: частини одягу, взуття, оброблені різнокольоровими шматочками оленячого хутра і сукна. Вироби з оленячого хутра з техніки шиття та орнаменту близькі до Ненецьким.

Професійного образотворчого мистецтва у комі до революції не було. Воно стало розвиватися тільки з кінця 1920-х років, головним чином у формі книжкової графіки, газетного малюнка, карикатури, плакати, театрального оформлення. У 1942 р. був організований Союз художників Комі АРСР, а в 1943 р. - відкрито Художній музей. Розвиток образотворчого мистецтва комі тісно пов'язане з ім'ям одного з найстаріших художників, заслуженого діяча мистецтв Комі АРСР В. В. Полякова. Йому належать цікаві цикли робіт станкової графіки, присвячені новому Півночі і Сиктивкар. Заслужений діяч мистецтв Комі АРСР М. П. Безносів відомий своїми роботами в області оформлення та ілюстрації книг. Заслуговують на увагу картини: «На лісозаготівлях», «С поштою до оленярам» В. Постнікова, «За мир» Н. Жиліна, пейзажі Н. Легізакова та ін З кожним роком розширюється мережа мистецьких гуртків при клубах і будинках культури.

У дореволюційний час у комі не було ні писемності, ні літератури рідною мовою, і тільки усна поетична традиція слугувала засобом передачі духовних цінностей народу з покоління в покоління.