Найцікавіші записи

Народна освіта туркменів
Етнографія - Народи Середньої Азії і Казахстану

Грамотність серед туркменів до кінця XIX ст. була надзвичайно низ-ка. Для того щоб знайти людину, що вміє прочитати самий елементарний текст, потрібно було об'їхати, за словами людей похилого віку, не менше п'яти-шести аулів.

Єдиним типом початкової школи було нижчу навчальний заклад конфесійного характеру - Мектеп, завданням якого було не стільки навчання дітей грамоті, скільки виховання їх у дусі мусульманського благочестя.

Більшість закінчили його залишалися фактично малограмотними або зовсім неписьменними. Головну масу учнів складали хлопчики у віці до 14 років, дівчаток було надзвичайно мало. На противагу центральним областям Середньої Азії, хлопчики і дівчатка в Закаспійській області навчалися спільно, але дівчинка могла вчитися в загальному мектебе тільки до дев'яти років. Кількість мектебов в Закаспійській області в 1915-1916 рр.. досягало 209 при 2492 учнів, з яких було 470 дівчаток.

Іншим типом навчального закладу була вища богословська школа - медресе. У 1915 р, в Туркменії існувало 43 медресе. Містилися вони зазвичай за рахунок неофіційних зборів серед місцевих багатіїв. Царська адміністрація в діяльність мектебов і медресе не втручалася.

У Туркменії існувало також кілька російсько-тубільних шкіл, призначалися для навчання дітей туркменського населення; в них навчали вчителі (як російські, так і туркмени), здобули середню педагогічну освіту. Популярність російсько-тубільних шкіл серед населення в перший час була незначна, чому сприяла ворожа агітація мулл; після революції 1905-1907 рр.. число їх трохи збільшилось.

Після Жовтневої революції і особливо після утворення Туркменської РСР (1924 р.) у справі народної освіти були досягнуті великі успіхи. У результаті здійснення ряду п'ятирічних планів Туркменська РСР за рівнем розвитку народної освіти перетворилася на одну з передових республік Сходу. У республіці була проведена велика робота по ліквідації неписьменності і малописьменності. Успішному ходу культурної революції сприяла заміна старого арабського алфавіту, що існував до 1929 р., новим - спочатку латинською, а з 1940 р. - заснованим на російській графіці. Це допомогло туркменам долучитися до передової культури великого російського народу і створило необхідні умови для подальшого розвитку соціалістичної культури в Туркменської РСР.

У республіці є близько 1300 середніх, неповних середніх і початкових шкіл (1960 р.), з них 994 в сільській місцевості. У них навчається 267600 дітей, серед них 88 тис. дівчаток-туркменок. Дозволена завдання по завершенню загального семирічного освіти. У столиці, в обласних центрах і у великих містах республіки здійснено перехід від семирічного освіти до загальної середньої освіти. Тільки в 1960 р. закінчило десятий клас 4665 осіб. У середніх школах республіки введено політехнічна навчання. Створено шість шкіл-інтернатів, їх мережа розширюється і збільшується контингент учнів. Навчання ведеться рідною мовою, а в ряді міських шкіл - російською. Разом з тим посилюється прагнення учнів середніх туркменських шкіл до вивчення російської мови.

За останні роки підготовлено значну кількість національних педагогічних кадрів. У загальноосвітніх школах республіки працюють 15142 вчителя, з них 9402 з вищою і незакінченою вищою освітою. У школах республіки немає вчителів, які не мають середньої освіти.

Велика група вчителів Туркменської РСР нагороджена за вислугу років і бездоганну роботу орденами і медалями Радянського Союзу, сотні педагогів удостоєні звання Заслуженого вчителя Туркменської РСР. Багато вчителів наділені високим довір'ям народу - обрані депутатами Верховної Ради СРСР, Верховної Ради Туркменської РСР, місцевих Рад депутатів трудящих. У числі їх директор школи № 22 Тельманського району Ташаузской області Айсолтан Моллаева - депутат Верховної Ради СРСР.

туркменського народу вперше стало доступно вищу і середню спеціальну освіту. У Туркменському державному університеті ім. М. Горького, сільськогосподарському, медичному, в педагогічних інститутах і в 23 спеціальних середніх навчальних закладах навчається більше 25 тис. студентів. Крім того, багато туркмени навчаються за межами республіки в різних вузах Радянського Союзу. У народному господарстві республіки в даний час працює 22 400 фахівців, що мають вищу освіту.

У Туркменської РСР на кожні 10 тис. осіб припадає 91 учень у вищих навчальних закладах.

Виросли численні кадри радянської туркменської інтелігенції, в тому числі велика кількість партійних і радянських працівників, а також фахівців у різних галузях народного господарства і культурного будівництва, ростуть кадри колгоспної інтелігенції та кваліфікованих робітників.

Приділяється велика увага розвитку науково-дослідної роботи. У Туркменії в 1940 р. була створена філія Академії наук СРСР, а в 1951 р. - Академія наук Туркменської РСР, яка очолює творчу діяльність науково-дослідних інститутів і лабораторій. У них працюють 20 докторів і 112 кандидатів наук (1961 р.).

Учені Туркменістану спільно з новаторами виробництва зробили ряд великих відкриттів і винаходів, опублікованих в численних виданнях відповідних наукових установ республіки. Далеко за межами нашої країни відомі праці Південно-Туркменістану комплексної експедиції. Досягнення науки систематично впроваджуються у виробництво. Так, робота Репетекський наукової піщано-пустельній станції безпосередньо пов'язана з важливими запитами різних галузей господарства республіки. Протягом ряду років проводилися і вдало завершені досліди з вирощування в пустелі овочів, що поливаються солонуватою водою з колодязів, баштанних культур в траншеях без поливу і т. п. Ці досліди допомагають вирішити важливе завдання забезпечення продуктами харчування чабанів, які живуть на пасовищах і в пустелі.

У республіці є широка мережа культурно-освітніх установ: до початку 1961 р. функціонувало 934 клубних установи, з них 764 у сільських місцевостях. Кількість масових бібліотек до кінця 1960 дійшло до 1161 (5607100 книг), у тому числі в сільських місцевостях 931 (2 689 100 книг). У кожному місті, районному центрі, майже в кожному робочому і колгоспному селищі є палаци і будинки культури, клуби, парки культури та відпочинку. Всі ці установи ведуть різноманітну масову роботу. При них створені сотні драматичних, музичних, агрономічних, фізкультурних та інших гуртків, народні театри, університети культури.

У музеях республіки експонуються, поряд з іншими цінними колекціями , і зразки старовинної, який переходив з покоління в покоління національного мистецтва килимарства - високохудожні килими та килимові вироби, в яких відображено незліченну багатство і різноманітність накопиченого століттями народного досвіду.

Населення дореволюційної Туркменії мало неясне уявлення про газету і книзі, так як на туркменській мові вони зовсім не видавалися. Періодична преса і книговидавництво рідною мовою стали розвиватися в республіці тільки після Великої Жовтневої соціалістичної революції.

У туркменського письменника Нурмурад Сариханова є невелика, підкуповує своєю правдивістю новела «Книга». Її герой, задавлений злиднями і бідністю, неписьменний селянин Вельмурат-ага, захоплений віршами класика туркменської літератури поета-мислителя Махтумкулі, проміняв своє єдине надбання - верблюдицю - на рукописну книгу його творів. Але читати цю книгу Вельмурат-ага не міг. Тільки в радянський час з допомогою сина, який здобув освіту, старий-дайханін повною мірою насолодився своїм скарбом. У новелі яскраво показано, яким повагою у неграмотного, але духовно обдарованого дайханіна користувалася книга.

Комуністична партія і Радянський уряд з перших же днів перемоги Великого Жовтня вжили заходів до видання газет, журналів, книг на національних мовах, так як розвиток культури могло успішно здійснюватися тільки рідною мовою народу . Первістком туркменської друку була газета «Известия Ради робітничих і солдатських депутатів міста Асхабада», що видавалася з січня по липень 1918

В даний час у республіці виходять газети на туркменському, російською, узбецькою і казахською мовами. Вони мають масового читача і видаються великими тиражами. Якщо в 1925 р. газета «Рада Туркменістану» випускалася тиражем до 2 тис. прим., То тепер її разовий тираж со-ставляот близько 70 тис. прим. Тираж газети «Туркменська іскра» з 4,5 тис. прим. в 1925 р. зріс до 50 тис. прим. в 1961 р.

Масовими тиражами випускаються журнали «Комуніст Туркменістану» (з 1925 р.), «Рада едебіяти» («Радянська література») (з 1928 р.), «Токмак» (« колотушка ») (з 1925 р.),« На допомогу вчителю »(з 1936 р.),« Вісті Академії наук Туркменської РСР »(з 1944 р.),« Жінка Радянського Туркменістану »(з 1952 р.),« Піонер »(з 1926 р.). З 1957 р. почалося видання журналів «Сільське господарство Туркменістану», «Охорона здоров'я Туркменістану» та літературного альманаху «Ашхабад» російською мовою.

Газети та журнали проникли в найвіддаленіші куточки республіки. Тепер на кожні п'ять жителів Туркменської РСР припадає по два примірники газет і журналів.

У 1925 р. було організовано Туркменський державне видавництво, це створило великі можливості для розвитку книговидавничої справи в республіці. Серед літератури, що виходить на туркменському мовою, велике місце займають твори класиків марксизму-ленінізму. Видання творів Маркса, Енгельса і Леніна туркменською мовою набагато покращився і прискорилося після організації в 1949 р. Туркменського філіалу Інституту марксизму-ленінізму при ЦК КПРС. Вихід у світ творів В. І. Леніна на туркменському мові має величезне значення для подальшого підвищення рівня ідеологічної роботи в республіці, для ще більшого рас-Репетекський піщано-пустельна станція. кольору науки і культури турк-Чарджоуська область менського народу.

Національне видавництво виконало величезну роботу з випуску творів художньої літератури. У Радянському Туркменістані вперше в історії туркменської літератури були видані і неодноразово перевидавалися великими тиражами-твори Махтумкулі, Кеміню, Зелілі, Сеїд, Моллане-песа та інших поетів, глибоко улюблених народом. Ці книги можна зустріти тепер у всіх найглухіших куточках республіки - на тваринницьких фермах, в далеких рибальських селищах. Великою популярністю користуються твори радянських письменників Туркменістану Б. Кербабаєва, А. Каушутова, Н. Сарихачова, Б. Сейтакова, X. Ісмаїлова, Ч. Аширова, К. Сейтліева, А. Кекілова, X. Дерьяєва та ін Твори найбільшого туркменського письменника Б. Кербабаєва видані на 12 мовах загальним тиражем понад 2 млн. примірників. У 1961 р. завершено видання зібрання творів Б. Кербабаєва в шести томах туркменською мовою.

Трудящі республікичитають рідною мовою безсмертні творіння А. С. Пушкіна, М. Ю. Лермонтова, М. В. Гоголя, Л. М. Толстого, М. Некрасова, А. М. Островського, І. С. Тургенєва, А. П. Чехова, В. В. Маяковського, Д. А. Фурманова, М. А. Шолоховаі багатьох інших російських і радянських письменників. Видається багато книг дитячих письменників. Тільки за останні п'ять років випущено понад сто назв книг у перекладі з російської мови. Туркменською мовою видано твори українських, узбецьких, казахських, киргизьких, латиських, таджицьких, вірменських, азербайджанських та інших письменників братніх національних республік. У 1960 р. на туркменський мову були переведені книги з восьми мов народів СРСР. Разом з тим твори класиків туркменської літератури і радянських письменників Туркменістану переводяться на російську мову, мови інших народів СРСР і країн народної демократії.

Широке поширення в Туркменістані отримали твори художньої літератури народно-демократичних країн Європи та Азії, а також письменників Англії, Франції, Індії, Афганістану, Бірми та інших зарубіжних країн. Тільки в 1960 р. на туркменському мовою видано 17 книг іноземних авторів. Трудящі Туркменістану читають тепер на своїй рідній мові твори В. Шекспіра, В. Гюго, Ч. Діккенса, Е. Золя, Марка Твена, Д. Лондона, С. Сервантеса, Н. Хік-мета, Р. Тагора, Лу Сіня, А . Барбюса, Е. Хемінгуея, Ш. Петефі, А. Зегерс, М. Садовяну, А. Стилю та багатьох інших письменників.

Величезна робота проводиться щодо забезпечення шкіл підручниками. Якщо в 1940 р. в Туркменської РСР було видано 58 підручників накладом 688 тис. прим., То в 1960 р. УЧПЕДГИЗ республіки було випущено 95 підручників загальним накладом 1321 тис. екз. Видається велика кількість навчально-методичної літератури для вчителів.

Плідну роботу з випуску наукової літератури веде видавництво Академії наук Туркменської РСР. За останні роки вийшли в світ такі фундаментальні видання, як «Історія Туркменської РСР» у двох томах російською і туркменською мовами, «Приєднання Туркменії до Росії», т. I, «Флора Туркменії» в шести томах, «Російсько-туркменський словник» , індійський епос «Махабхарата» в перекладі на російську мову та ін